Monday 12 September 2016

आर्मी पब्लिक स्कूल गोलकोंडा
सारांशीय मूल्यांकन  (कार्यपत्रिका -१)
विषय- हिंदी                              समय-  घंटे
कक्षा – 4                                 पूर्णांक -
 (1)  एकवचन रुप बदलो ----

 छतें , झंडें , मीनारें, झीले

(३) विराम चिह्न लगाइए ।

(क) हाँ हाँ हम चलेंगे

(ख) इसे कुएँ में फेंक दो

(ग) क्यों भाई तुम लोग क्या कहते हो

 (४) निम्नलिखित शब्दों कापुलिंग 

रुप लिखिए । 
          
(क)  सेठानी                (ख) नागिन                                                     (ग)छात्रा                                   (घ)  बिल्ली

(५) संज्ञा शब्दों के साथ विशेषण शब्द लगाइए ।

-----सिपाही  ------------आकाश ------------इंसान  ----------तारे

(६) समान अर्थ वाले शब्द लिखिए ।

(क) मैगज़ीन                                       (ख) विवश

(ग) जुटाई                                            (घ) सजीव

(७) विलोम शब्द लिखो।

(क) ऊँचा         (ख)   हँसाना  (ग) गरीब           (घ) उठाना

आलसी     बुद्धिमान


(८) अनेक शब्दों के लिए एक शब्द लिखो ।(पाठ ७ से)
(क)

(ख)

(ग)

(घ) 
                                                                                         
(९) किसने,किससे कहा?

()”इसे कुएँ में फेंक दो।”

(ख)आज तुमने क्या कमाया?

(१०)  खाली स्थान भरो ।

(क) लक्खू चाचा राघोपुर गाँव में अपनी -------- में रहते थे।

(ख) वह चुपचाप पिता के आगे -------- झुकाकर खड़ा रहा ।

(११) सही के सामने (ü) गलत के सामने (û) का निशान लगाओ ।

(क) इन खिलौनों का अब क्या होगा?

(ख) बच्चे खिलौने कैसे खरीदेंगे ?

(१२) शब्दों के अर्थ लिखों ।

(क)कहार                                             (ख) मरीज़                               (ग)   
  
सजीव                                      (घ) पिटारी                                    (ङ) तत्परता 

                                                         (च) सम्मानित
(१३) प्रश्नों के उत्तर लिखो ।  
                               
(क)  किस जिले में चंद्रशेखर वेंकटरामन का जन्म हुआ था? (ख) अमीर व्यापारी ने अशर्फ़ी और 

रूपए कुएँ मे क्यो फेंकने को कहा ?



(ग) लक्खू चाचा कहाँ रहते थे ?       









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(कार्यपत्रिका-२)  SA-1
1पाठ में से कोई एक चित्र देखकर अनुच्छेद लिखो ।


















2पाचँ वैज्ञानिकों के नाम व उन्होंने क्या - क्या खोज की?


                       




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