Friday 12 June 2020

complete worksheet no 2 also..(Class 7)

आर्मी पब्लिक स्कूल,गोलकोंडा

कक्षा -सातवीं

विषय - हिंदी

अपठित गद्याँश                                                                

      1- नीचे लिखे गद्यांश को पढ़कर प्रश्नों के उत्तर दीजिए-             

§  कम्प्यूटर ने फाइलों की संख्या को कम कर दिया है। कम्प्यूटर कार्यकुशल होते हैं। इनके संचालन में गलती की सम्भावना बहुत कम होती है। लाखों-करोड़ों जटिल गणनाएँ, जोड़ना, घटाना, भाग, गुणा विल्कुल ठीक और अतिशीघ्र करने के लिए कम्प्यूटर की सहायता ली जा सकती है। संसार को जोड़ने का स्वप्न केवल कम्प्यूटर ने ही पूर्ण किया है। आज इंटरनेट परवर्ल्ड वाइड वेबके माध्यम से हम समूचे विश्व के अंग बन सकते हैं। इंटरनेट ने हर प्रांत, हर नगर की दीवारों को ध्वस्त करते हुए हमें विश्व से जोड़ दिया है। अब हम विश्व नागरिक बनने की ओर अग्रसर हैं। हम कोई भी सूचना विश्व के किसी भी स्थान में लगे कम्प्यूटर पर भेज सकते हैं इस सूचना व्यवस्था को-मेलकहते हैं।

§  क- कंप्यूटर के माध्यम से संसार का कौन सा स्वप्न पूरा हुआ है?

§  ख- विश्व से हमें किसने जोड़ा है?

§  ग- ई मेल किसे कहते है?

§  घ- कंप्यूटर से कौन कौन से कार्य संभव है?

  ड- शब्दों के अर्थ लिखिए-   ग्रीष्म    स्वप्न

 () गद्याँश का शीर्षक लिखिए।


complete the worksheet (Class 7)

आर्मी पब्लिक स्कूल,गोलकोंडा

कक्षा – सातवीं

 विषय – हिंदी

अभ्यास पत्र – 

   रेखांकित शब्दों में विशेषण के भेद लिखिए

1.  टोकरी में ताजे फल रखे हुए हैं |

2.  मोहन स्वभाव से निर्दयी है |

3.  मोहन चार मीटर कपड़ा लाया |

4.   दुकानदार ने तीन सौ ग्राम चीनी दी |

5.  उस पौधे में नीले फूल खिल रहे हैं |

6.  इस कबूतर को पिंजरे से निकालो |

7.          उस मटके में पानी भरो |

8.   माँ बाजार से थोड़े चावल लेकर आयी |

9.   मोहन ने जरा सा दूध पिया |

10.  मेरी कक्षा में दस बच्चे हैं |


Monday 1 June 2020

Complete the given worksheet for class 7th on A4 sheet and sumit when school reopenes

आर्मी पब्लिक स्कूल,गोलकोंडा
कक्षा - सातवीं
विषय - हिंदी

अभ्यास पत्र - 3

प्रश्‍न १. निम्नलिखित शब्दों के पर्यायवाची शब्द लिखिए।
१. गगन २. आँख ३. पवन ४. माता ५. गुरु

प्रश्‍न २. निम्नलिखित शब्दों के वचन बदलकर लिखिए।
१. पुस्तक २. केला ३. आँख ४. कथा ५. चिड़िया

प्रश्‍न ३. निम्नलिखित शब्दों के लिंग बदलकर लिखिए।
१. लड़का २. राजा ३. नर ४. माता ५. नाना

प्रश्‍न ४. ‘निम्न भाषाओं की लिपि का नाम लिखिए।
संस्कृत,जर्मन ,बांग्ला ,उर्दू

प्रश्‍न ५. निम्नलिखित शब्दों के वाक्य बनाकर लिखिए।
१. कहानी २. शाम ३. गाड़ी ४. घर ५. छुट्टी

प्रश्‍न-6 भाषा और बोली में अंतर बताइए।
प्रश्‍न-7 संयुक्त व्यंजनों से बनने वाले दो- दो शब्द लिखिए



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आर्मी पब्लिक स्कूल,गोलकोंडा
कक्षा - सातवीं
विषय – हिंदी

अभ्यास पत्र - 4

प्र5श्न-1  दादी माँ कौन से जल से नहाकर आई थीं?

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प्रश्न-2   दादी माँ बीमार लेखक के लिए क्या ले कर आई थीं?

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प्रश्न-3   बरबस लेखक की आँखों के सामने किसी की धुँधली छाया नाच उठती है?

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प्रश्न-4   लेखक झागभरे जलाशयों में खेलने का अधिक मज़ा क्यों नहीं ले पाया?

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प्रश्न-5   लेखक के मित्र लेखक को क्या कह कर उसका मज़ाक उड़ाते थे?

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प्रश्न-6  लेखक को हलकी बीमारी क्यों अच्छी लगती थी?

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Complete the given worksheet 2

आर्मी पब्लिक स्कूल,गोलकोंडा

कक्षा - आठवीं

विषय - हिंदी

     अभ्यास पत्र - 2

प्रश्‍न १. निम्नलिखित शब्दों के पर्यायवाची शब्द लिखिए।                    

     . गगन    . धरा   . पवन  . माता  . पुत्र

 

प्रश्‍न २. निम्नलिखित शब्दों के वचन बदलकर लिखिए।                     

     . पुस्तक    . कन्या   . आँख  . कथा  . चिड़िया

 

प्रश्‍न ३. निम्नलिखित शब्दों के लिंग बदलकर लिखिए।                     

     . लड़का    . राजा   . नर  . माता  . नाना

 

प्रश्‍न ४. ‘निम्न भाषाओं की लिपि का नाम लिखिए

     संस्कृत      जर्मन      बांग्ला     उर्दू

 

प्रश्‍न ५. निम्नलिखित शब्दों के वाक्य बनाकर लिखिए।                     

       . कहानी    . शाम   . गाड़ी  . घर  . छुट्टी

 

प्रश्‍न-6 भाषा और बोली में अंतर बताइए।

 

प्रश्‍न-7 संयुक्त व्यंजनों से बनने वाले तीन- तीन शब्द लिखिए

 

 


Complete the Worksheet in A4 sheet and sumbit when school reopens for classs 8th

आर्मी पब्लिक स्कूल,गोलकोंडा

कक्षा - आठवीं

विषय - हिंदी

 अभ्यास पत्र - 1

प्रश्‍न १.  अपठित काव्याँश                                      

          गिरती बूँदे तरुओं से छन के॥

          चम-चम बिजझम-झम-झम-झम मेघ बरसते हैं सावन के।

          छम-छम-छम ली चमक रही छिप उर में घन के॥

          थम-थम दिन के तम में सपने जगते मन के॥

 उपर्युक्त काव्याँश को पढ़कर निम्नलिखित प्रश्नों के उत्तर लिखिए_

          () कवि ने किस महीने का वर्णन किया है?

          () छम-छम-छम की ध्वनि कहाँ से आती है?  

          () बिजली कहाँ चमक रही है?    

          () इन पंक्तियों का उपयुक्त शीर्षक दें।

          () वाक्य रचना १. सावन  . जगत

 

प्रश्‍न २. अपठित गद्याँश                                                            

          तेनालीराम की चतुराई के अनेक किस्से प्रसिद्घ है कहा जाता है कि एक बार राजा कृष्णदेव किसी कारण तेनालीराम से नाराज़ हो गए। उन्होंने तेनालीराम को दरबार में बुलाया और क्रोध भरे स्वर में कहा - "तेनालीराम तुम दरबार से चले जाओ और अब मुझे अपना मुँह ना दिखाना।"अगले ही दिन तेनालीराम दरबार में उपस्थित हुए। लेकिन उनका मुँह नकली चेहरे से ढका हुआ था।   उन्हें देखकर सभी दरबारी हँसने लगे। राजा की भी दृष्टि उन पर गई, तो वे

नाराज़ होकर बोले - मैंने तुम्हे मुँह ना दिखाने का आदेश दिया था, तुम फि आ गए। यह सुनकर तेनालीराम ने नम्रतापूर्वक कहा -"महाराजा मैंने तो आपके     आदेश का पूरा-पूरा पालन किया है।यह देखिए मुँह पर नकली चेहरा लगाकर आया

 हूँ, जिससे आप मेरा मुँह ना देख सके।" यह देखकर सभी दरबारी हँसने

लगे।राज भी अपनी हँसी को ना रोक सके और उनका क्रोध शांत हो गया। 


उपर्युक्त गद्याँश को पढ़कर निम्नलिखित प्रश्नों के उत्तर लिखिए।

 () तेनालीराम किस राजा के दरबार में थ?

 () राजा ने तेनालीराम से क्या कहा?

 () तेनालीराम कैसे दरबार में आए?

 () "अपना मुँह न दिखाओ" मुहावरे का अर्थ लिखिए।

 () गद्याँश का शीर्षक लिखिए।

         

 

 

 


Friday 24 April 2020

कक्षा -  8      


प्र. दीवानों की दस विशेेषताएँ लिखिए
उ. दीवानों की दस विशेषताएँ इस प्रकार है - 
1. दीवाने लोग एक जगह पर टिककर नही बैठते
2. वे जहाँ जाते है, वहाँ मस्ती का वातावरण छा जाता है
3. वे सबके सुख– दुख में साथ देते हैं
4. वे संसार मे प्रेम बाँटते है
5. वे संसार सेअच्छी आदतें सीखते हैं तथा संसार को कुछ अच्छी बातें सिखाते हैं
6. वे दूसरों की बात ध्यानपूर्वक सुनते हैं तथा दूसरों को अपनी बात सुनाते हैं
7. वे सुख तथा दुख दोनों को समान भाव से ग्रहण करते हैं
8. वे संतोषी स्वभाव के होते हैं तथा थोड़े मे भी सदा प्रसन्न रहते हैं
9. वे अपने – पराये मे भेद नही करते तथा समस्त विश्व को अपना परिवार मानते हैं
10. वे सामाजिजक बंधनों म बँधकर नहीं रहते |